（通讯员：鄢菁莹）为深入落实立德树人根本任务，扎实推进学校“钢扣子”工程落地见效，进一步厘清新生班主任工作思路，提升新生教育管理工作质效，9月17日，中西医结合学院组织召开2026级新生班主任交流研讨会。学校党委委员、宣传部部长、学院新生班主任程赛杰到会指导，学院党委书记万云辉主持会议，学院党委副书记、全体2026级新生班主任、辅导员参加本次会议。

会上，学院党委书记万云辉解读《南昌医学院班主任管理办法（试行）》等制度文件，明晰班主任岗位职责、工作规范与考核评价要求，为新学期班级规范化建设提供坚实制度保障。围绕新生培养重点任务，系统梳理新学期班主任履职工作要点，并对班级育人工作提出明确要求。她指出，新生入学适应阶段是价值塑造与习惯养成的关键窗口期，全体班主任要扛牢育人职责，秉持精细化育人理念，助力新生顺利完成角色转换，筑牢大学生涯成长根基。

研讨交流环节，与会新生班主任围绕2026级班级建设目标、新学期工作规划、特色育人路径依次交流发言，立足专业特色谋思路、定方案、明举措。

王秋月老师谈到，班主任岗位推动自己从讲台走向学生身边。在后续班级管理中，计划将学校“钢扣子”工程与中医“上工治未病”理念深度融合，把中医经典蕴含的育人智慧融入日常班级建设，坚持教育引导前置、问题干预靠前，重点抓实学业辅导、专业启蒙与科研素养培育，以特色化育人实践践行立德树人使命；针对新生普遍存在的专业认知不足、学业规划迷茫等现实问题，周玉杰老师提出设立每周班主任接待日，拓宽师生沟通渠道，动态掌握学生思想与学习状态，及时回应并化解学生成长困惑。

程赛杰委员对学院班主任工作部署及各位老师的带班思考给予充分肯定，并作总结讲话。他阐释，学校“钢扣子”工程旨在把关键教育工作做在学生成长紧要处，班主任作为学生成长成才的重要引路人，应当找准自身角色定位，充分发挥协同育人的赋能作用。他强调，班主任“五个一”工作要求是履职的基础抓手，绝非工作终点。全体班主任要破除形式化、流程化思维，牢牢抓住育人工作核心，依托制度机制，把思想价值引领、专业学业指导、安全稳定管理等工作落到细处实处，持续增强育人工作的针对性与实效性。

本次研讨会进一步统一育人共识、明晰工作方向、细化落实举措，切实提升新生班主任与辅导员队伍履职能力，为学院新学期新生教育管理、班级建设各项工作打下坚实基础。下一步，中西医结合学院将持续深耕“钢扣子”育人工程，完善协同育人工作机制，立足中西医结合专业禀赋，把新生教育管理各项工作做深做实，着力培养德智体美劳全面发展的高素质医学人才。

一审（校）：苏腾伟

二审（校）：熊文娇

三审（校）：陈宝玲