（通讯员：喻道舫）为精准把握教学一线动态，全面提升人才培养质量与教学水平，近日，学院召开2026年春季学期学习委员座谈会。学院院长郑保平教授主持会议，学校教学督导成员李鹏老师，学院党委书记万云辉、党委副书记陈宝玲及各教研室主任出席会议，与各班学习委员就课堂教学、课程设置、师资安排、学习氛围等核心议题深入交流。

会上，各班学习委员积极建言献策，结合学习实际反馈教学相关问题。课程教学上，部分临床教师授课侧重实践操作、基础理论讲解不足，存在“重临床、轻基础”现象，同时经典课程背诵任务较重、课时安排紧凑，学生难以充分消化知识；师资层面，外聘教师授课、多位教师分段授课情况较为常见，易出现教学风格不统一、教学重点不清晰、课后作业布置缺失等问题，影响学习连贯性与主动性；教学条件方面，教室触摸屏自动翻页故障、解剖实验室环境有待优化、数字人系统操作不便等问题，也给日常学习带来不便。

郑保平院长在总结讲话中强调，“教是外因，学是内因”，教学改革既要着力提升教师教学能力，更要充分激发学生自主学习的内在动力。学院将系统梳理本次座谈会收集的意见建议，逐一落实优化举措，持续完善教学管理、改善教学条件，全力推动学院教学质量稳步提升。